Mokinių-ekspertų metodas

Metodas.
Paruoškite 5-8 uždavinius pamokos darbui ir vieną skaidrę su lentele iš dviejų stulpelių - pirmajame  stulpelyje uždavinio numeris, antrajame mokinio-eksperto vardas. Kai mokiniai pradeda spręsti, vaikščiodami po klasę identifikuokite 2-3 puikius kiekvieno uždavinio sprendimus ir įrašykite mokinius į lentelę. Mokiniai savo sprendimus, atsakymus tikrinasi ir konsultuojasi su mokiniais ekspertais.

Svarbios sąlygos.
1. Pradedant taikyti šį metodą mokiniai gali nenoriai vaikščioti vieni pas kitus ir iš įpročio konsultuotis su mokytoju. Pagalbos paprašiusį mokinį mokytojas turėtų nukreipti pas mokinius-ekspertus;
2. Parinkite įvairaus sudėtingumo uždavinių, kad ir žemesnių pasiekimų mokiniai galėtų tapti konkretaus uždavinio ekspertais;
3. Mokytojas vis tiek turi vaikščioti po klasę, stebėti, kaip vyksta ekspertavimas, jeigu reikia, įsikišti.